2007/08/04 sun.10:00-12:00
第８回体験型自然科学の教室 「海の教室」
去年に引きつづき今年も、仙台港と荒浜の間にある、
蒲生干潟にて、「海の教室」を開催致しました。
「干潟」とは，潮の満ち引きで，水の中に入ったり，
水面から出たりする湿地帯のことです。
干潟には，栄養をたっぷり含んだドロがたまるため，
たくさんの生き物が住んでいます。
蒲生干潟は、国設仙台海浜鳥獣保護区の特別保護地区に指定されている、
自然豊かな干潟であり、学術的・保全的観点から見て貴重な場所です。
「体験型自然科学の教室」は、科学教室ですが、科学の知識を与えることはしません。
子ども達が自然を直接見て、触って、感じることを一番大切にしている、科学教室です。
今回の教室には、４人のかがくしゃが参加しました。
青空実験室で、たくさん遊ぼう（＝科学しよう）！
親子で力をあわせて、いきものをさがしています。
「貝はね、10cmぐらいの深さにいるんだよ。」
「見て!珍しいよ、こんな黒い貝！」
「パパ、パパ！パパの方が夢中になっちゃって！」
「貝を150個捕まえたよ！こんなに捕ったことのある人なんていないでしょ！」
「ママ、一人で見つけたよ～！あのね～、一人でつかまえたよ！！」
なんと、フグの赤ちゃんを発見！
「こんなにちっちゃいの～？！」
いろいろなかたちのおさかながいるね。
「ヒラメのあかちゃん？カレイのあかちゃん？？」
いきもののとり方も、いろいろ。
こちらは、いぬかきスタイルで、いきものをさがす子どもたち。
いきものいがいにも、自然の楽しみかたはいっぱい。
こどもたちは、自然との遊び方を、
どんどん発見していきます。
「海よりも、こっちのほうが楽しい！」
「水は、ちゃんときらないといけないの。」
自分でルールを決めて、こだわりをみせています。
いったい、なにができるのかな？？
「きもちいい～」
ずっと、海にすわって遊んでいたね。
去年得られた仮説を確かめている子も。
「あれ～？今年は、穴にカニがいない！
なんでだろう？？？」
「見てみて！貝が動いてるよ！」
「ピューンってなった～！」
「どんどんもぐってく～！！」
意外と貝の動きが早くて、みんなびっくり。
「かにさんの、あしあと！！」
場所によって、カニの種類がちがうみたい。
「お向かいのお魚屋さんに売ってあげたら？」
つかまえたものは、顕微鏡で見てみよう！
「なにが見えるかな～？」
発見したいきものたちは、顕微鏡で見ることができるよ！
「ここを、こうまわすと、きれいに見えるよ」
「カニが見たい～！」
「わ～！！毛が生えてるよ～！」
「いろんな色があるんだね」
「目玉が飛び出てる～！！」
「とびうおだって！」
「いろいろな色があるね、きれいだね」
「つぎのいきもの、とってくる！！！」
「ちょっと待って!
お母さんまだ見たいからここにおって！」
「ヤドカリが大ピンチだー！おにいちゃーん！」
「（エビに向かって）そこにいちゃだめー！」
「あ！これオスだ～。」
「カニ入れてもいいですか～？」
「はなまるくんが2匹いる～！」
「（白いエビを見て）このエビ！！水歩いてる！！キャー！！」
実は、実験中なんです。何をしているかは、林かがくしゃのページを見てね。
「珍しい生き物！白いのが動いてる。」
「あんまり触らないで～！」
「かわいそうだから逃がしてあげようよ～。」
プールをおしている子どもたちも、いっぱいいました。
「滝みたいになる！」
こっちのプールでは、別の実験をしているんだよ！
詳しくは、大野かがくしゃのページを見てみてね！
ゆ～っくり、ゆ～っくり、ゆらして、できるものは、なんでしょう？
この実験については、永関かがくしゃのページをみてね。
どんないきものたちが、どこにすんでいたかを
ミニチュアサイズの蒲生干潟に再現したよ。
川や山をつくったり、
前方後円墳（！）をつくったり。
（↑最初は丸と四角だけだったのに、あとでつながっていました。
前方後円墳も、そうやってできたのかな･･･）
子どもたちが残した作品が、蒲生干潟に残りました。
