Event Driven Science
大気の循環と地球の温暖化 ～生きている地球をつくろう！～
ねらい
太陽からのエネルギーを受けて地球では大気の循環が起こっています。大気の循環を実験することで、地球の大気の仕組みについて学びます。
| EVENT： | 「そもそも、地球ってなんだろう？」自然現象へ問いかけることから興味がうまれます。 |
| HANS ON： | 手を動かし、生きている地球の大気の循環を小さな世界で実現します。光のエネルギーを加えることで大気の循環をつくります。 |
| OBSERVATION： | 空気の流れを見えるようにし、大気の循環を観察します。 |
| DISCUSSION： | 「大気の循環ってなに？」と現象を考察します。 |
| UNDERSTANDING： | 大気の循環の意味をエネルギーの流れからとらえなおします。 |
上記５つの項目を体験しサイエンスストーリーを描くことによって、子どもたちの科学的・論理的思考力を育みます。
サイエンスストーリー
地球が生きてるって？
地球は太陽のエネルギーを吸収し、熱のエネルギーを宇宙に放出しています。 ここに時間差があるのがポイントで、大気は地球上を大きく循環することで、エネルギーの輸送の役割を果たしています。
すいそうの中に地球をつくろう！
水そうの中に地球をつくります
１．水そうの中に砂で陸をつくります
２．水を入れて、海をつくります
でも、これだけでは大気の循環はおこりません
太陽から光のエネルギーをおくろう！
白熱灯をつかって、太陽をつくります。
１．白熱灯をすいそうにあてます
２．白熱灯と水槽の位置をはかります
太陽をあてる前とあてた後で、どのような大気流れの変化が起きるでしょうか？
大気の流れを観察しよう！
大気の循環を見えるようにしましょう。
１．スモークマシーンで煙をいれます
２．白熱灯と水そうの距離をかえます
どのような大気流れの変化が起きるでしょうか？
雲の動きをしっかり観察します。
温度をはかろう！
循環が起こる原因を探りましょう！
１．温度計を水そうの上と下に設置します
２．太陽をあてはじめてからの時間で、温度がどのように変化するのか調べます
３．上と下の温度計のメモリをグラフにします
どうして大気の循環がおこるの？
太陽の光は地表をあたため、暖められた空気は上昇し、空にあがっていきます。上空は寒いので空気は冷やされ、下に移動します。このように太陽のエネルギーをもとに大気が大きく循環しています。
エネルギーという視点から大気の循環をみると、地表からエネルギーを受け取り、宇宙にエネルギーを放出していることになります。
どうして大気の循環がおこるの？
地球は太陽のエネルギーを吸収し、熱のエネルギーを宇宙に放出しています。ここに時間差があるのがポイントで、大気は地球上を大きく循環することで、エネルギーの輸送の役割を果たしています。この輸送のおかげで、地球の気温変化は比較的おだやかになっています。生きている地球とは、大気の循環で地球の温度という恒常性が保たれていることです。
