成果主義～学生の猶予期間～
最近、大学の存在意義を考える。
そして、今出来ることと出来ないこと、
認められることと認められないこと、
大学生と社会人0年目の挟間を葛藤する。
大学が独立行政法人化され、それぞれの研究費を
自らの研究成果で確保する必要性が以前にまして
強くなった。
大学は行政や企業と連携して、それぞれの分野に
おいて新規的な事業を行う。システムの導入や設計、
マネジメント、コンサルタント業務が主となる。
（特に文系においては…。）
なぜなら、お金になるからだ。
研究意義よりも実用性の方が重要視される。
しかし、実用性のためだけなら大学以外でも
事業化は可能である。株式会社でもＮＰＯ法人でも。
確かに今は、教授の専門的な知識に匹敵する程の
組織はまだ存在しないが、そのうち時代は変わる。
大学でしか出来ない研究、枠組み作りが必ずあるはずだ。
そして、ＮＰＯ法人だからこそ出来ることもある。
成果主義の中、本質的にどうあるべきかを議論できる。
学生の猶予期間のうちは、成果に引っ張られず、
自分が考える社会像をむしゃらに形作っていきたい。
経緯：
教授と卒業論文の相談をした時にエビデンスの
話になった。経済学では、事業評価を行うとき、
outputの変化・改善がinputによって確かに影響
しているという証拠が必要である。対象が社会とか
地域とか広い上に、因果関係が明示的でないため、
そのエビデンスを検証し、プレゼンを行い、予算を得る。
俺はこのエビデンスが後付けの理由のように聞こえ、
なかなか好きになれない。そこまで確かな因果関係が
この社会に存在するかすら疑問である。
しかし、社会はエビデンスを用いる経済学者たちに
よって動いている。監視や評価等の社会システムで
エビデンスが求められるのも十分わかる。
自分なりの理論をしっかりまとめ、実際に行動・実践
によって試行錯誤できる環境があればどれだけ楽なんだ
ろうと思う。社会全体としては無理かもしれないけれど
部分的には、行動主義的な社会も作れるはずだ。
誰がやったとか、社会的な意義とかじゃなく、
出来たもの、サービスが面白いかどうかで勝負したい。
