【2010.11.11】
反復練習
本講座で身につけてもらう要素を大別すると知識的な要素と技能的な要素があります.生徒さんは勘がいいので一度聞いた知識はすぐに覚えてくれますが,技能の場合はそうもいきません.そこでこの教室では着いたら始めに技能ドリルに取り組んでもらい,技能の定着を図っています.課題をタイムアタック形式で解いて先週の記録よりも早くなるように目指します.
以下はそのドリルに取り組む生徒さんの図.時間との勝負なので眼も真剣そのものです.今回Kくんは前回の半分の時間でドリルを解き終わりました.着々と成長しています.